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            商鋪鋼結(jié)構(gòu)隔層
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            商鋪隔層設(shè)計

            • 隔層是在原空間內(nèi)重新架構(gòu)的獨(dú)特空間,在建筑條件較好的園所常常會考慮增設(shè)隔層的設(shè)計,不僅合理利用了立體空間資源,同時也為孩子們提供別樣的空間視角和游戲生活體驗(yàn)。隔層上相對較安靜,可以作為孩子們休息的場所。不僅解決了床具的儲藏,減輕老師的工作量,同時也增加了活動室內(nèi)的游戲活動空間。但需要注意的是,由于考慮消防疏散的要求,至少需要考慮2個(含)以上的上下通道。在繪本館、門廳、多功能廳等空間的隔層可以作為...
            • 產(chǎn)品詳情

            隔層是在原空間內(nèi)重新架構(gòu)的獨(dú)特空間,在建筑條件較好的園所常常會考慮增設(shè)隔層的設(shè)計,不僅合理利用了立體空間資源,同時也為孩子們提供別樣的空間視角和游戲生活體驗(yàn)。

            隔層上相對較安靜,可以作為孩子們休息的場所。不僅解決了床具的儲藏,減輕老師的工作量,同時也增加了活動室內(nèi)的游戲活動空間。但需要注意的是,由于考慮消防疏散的要求,至少需要考慮2個(含)以上的上下通道。在繪本館、門廳、多功能廳等空間的隔層可以作為孩子們的閱讀空間。這些區(qū)域的隔層干擾較少,可以作為獨(dú)立的閱讀空間使用,設(shè)置不同的閱讀區(qū)域,滿足孩子們不同閱讀行為。

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            在體能館或感統(tǒng)室可以將隔層與攀爬相結(jié)合給孩子們游戲的另一種可能,也可以通過設(shè)置高低不同的隔層滿足不同年齡段孩子的體能的需求,同時可以增設(shè)滑梯,增強(qiáng)趣味性,豐富孩子們的游戲體驗(yàn),促進(jìn)孩子的運(yùn)動神經(jīng)和感覺器官的發(fā)展。隔層上也可以作為孩子們的生活體驗(yàn)區(qū),添置相應(yīng)的區(qū)角家具,投放適宜材料,由孩子自主搭建場景,豐富生活的環(huán)境。

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